¡Pa’ la universidad! 64% de cupos son de carreras priorizadas, informó Presidente en Con Maduro+ (Ver video)

VEA / Ildegar Gil

De la totalidad de cupos disponibles que ofrece el Sistema de Educación Universitaria en Venezuela 64% están directamente vinculados a las carreras priorizadas en función de los requerimientos planteados para el desarrollo de la nación.

La información, con claras señales de satisfacción, la ofreció este lunes 22 de mayo el presidente Nicolás Maduro desde el estudio del programa Con Maduro+, emitido en su quinta edición.  El dato fue aportado por el Jefe de Estado en el lanzamiento del Sistema Nacional de Ingreso Universitario 2023, activado a propósito de la culminación del año escolar 2022-2023.

En tal sentido, aludió a la existencia de un mapa de prioridades (mencionado en otras ocasiones) dentro del cual destacó áreas como la industria, la agricultura y, entre otras, la tecnología donde –como señaló-, Venezuela debe estar a la vanguardia del mundo. No disimuló que ha sido insistente y obsesivo en la necesidad de que la Revolución Bolivariana forme profesionales en aras de que -a futuro- la población cuente con un país autosustentable.

Sobre Ciencias de la Salud advirtió “…estamos en pañales. Se ha hecho bien pero falta muchísimo por hacer”. Exigió que el número de cupos en este orden debe alcanzar la cifra de 30 mil por año, en lugar de los 11 mil que “oferta” ahora. Ejemplificó “para que no te saquen un ojo de la cara para mantener la salud” el pueblo debe contar con un fortalecido sistema nacional de salud.

Lista en mano leyó las carreras que lideran las necesidades actuales.

Ciencias de la Salud (Medicina Integral Comunitaria, Farmacia, Enfermería, Fisiatría, Citotecnología, Bioanálisis, y todas las expresiones en esta área): 34,5%.

Ingeniería y Arquitectura (Mecatrónica, Electrónica, Industrial, Producción, Mecánica, Química, Minas, Geofísica, Geológica, y todas las ingenierías, Computación e Informática): 25,4%.

Hidrocarburos (Electricidad, Electrónica, Geociencias, Tecnología del Gas, Gestión Ambiental, y todos los programas atinentes al área): 17,2%.

Ciencias del Agro y del Mar (Acuicultura, Ingeniería Pesquera, Pesca Continental y Piscicultura, PFG Pesca y Acuicultura, Tecnología de los Alimentos, y todas aquellas que atribuyen el área): 11,5%.

Ciencias Básicas (Física, Matemáticas, Geoquímica, Biología, Química, y todas las expresiones asociadas): 11,4%.

#EnVideo📹| Jefe de Estado, @NicolasMaduro informó que algunas de las carreras universitarias priorizadas son: Salud, educación, ingeniería, computación e informática, ciencias básicas, ciencias del agro y del mar.#ConMaduroMásEducación pic.twitter.com/xThJ6DgRDf

— VTV CANAL 8 (@VTVcanal8) May 22, 2023

Oblitas: 334 mil bachilleres

Egresarán del sistema de educación media 334 mil liceístas, informó la ministra del Poder Popular para Educación Universitaria, Sandra Oblitas. Ratificó que desde su despacho, ocupado antes por Tibisay Lucena (fallecida el 12 de abril de 2023) han trabajado sobre la base que permita otorgar oportunidades de estudio de acuerdo a la vocación del estudiantado, la institución a seleccionar, la ubicación territorial de esta y la búsqueda “…hacia las carreras priorizadas para fortalecer el desarrollo productivo para garantizar áreas estratégicas”. Esto último se logrará, dijo respondiendo a una pregunta del moderador Maduro, gracias a la campaña que se impulsa desde el portal www.sni.gob.ve.

Relató que los detalles en torno a las características de cada carrera pueden ser observadas en el libro de oportunidades de estudio, publicado en la referida web. Explicó que allí las y los estudiantes pueden apreciar a cuál de los 18 motores económicos está enlazada su aspiración profesional.

“Que el estudiante sepa que su carrera va a abonar al desarrollo de la patria y su realización personal”, destacó.

Jiménez: Oferta de empleo es real

Gabriela Jiménez, vicepresidenta para Ciencia, Tecnología, Educación y Salud, indicó que es permanente el proyecto sobre el que se trabaja para la determinación de las necesidades profesionales y, por ende, en las asignaciones de las oportunidades de estudio.

La también ministra del Poder Popular para Ciencia y Tecnología brevemente disertó sobre las ofertas de empleo para quienes culminen los estudios seleccionados: “Es real”.

Pormenorizó que los espacios de estudio están en correspondencia directa con las necesidades mostradas por los citados 18 motores económicos. Cerró su intervención exaltando el vínculo que une a las oportunidades educativas “…con el talento joven de la patria”.

Santaella: Sistema soberano

La ministra del Poder Popular para la Educación, Yelitze Santaella, rescató la importancia del sistema que las autoridades del sector emplean en la dinámica del ingreso estudiantil a las casas de estudio una vez egresados de los liceos. Es soberano, reflejó, destacando que se trata de un trabajo construido por especialistas venezolanos.

Informó que una de las tareas aplicadas, en más de 4 mil planteles,  parte de la orientación a la población preuniversitaria en torno a su  vocación. Junto con ella (la población) se analizan intereses y dudas.